暑假新高一预科只是学而思高中完整体系的十二分之一！
我们会把孩子们的学习目标拆解到题型上，让孩子们明确自己暑假要学多少题型，秋季要学多少题型，哪些题型有问题，有问题的题型该怎样补强，高中理科学习是很难，但是我们把一个强大的艰难的目标，拆解成一个个的小目标，再一个个的解决，正所谓：“集中优势兵力，分割包围敌人，各个击破”。
为什么跟着学而思的孩子更容易适应高强度的高中校内生活？
学而思教研平台收录沉淀了2010年至今，15年内的高考卷，郑州大小三甲在内的各大名校的月考、期中、期末甚至周测试卷。
截止此篇文章发表，系统内共有高中数学试卷一共65801套，高中数学试题1211044道，高中物理试卷41705套，高中物理试题628808道，高中化学试卷36390套，高中化学试题686123道。
六万多套数学卷，一百二十多万道试题由数学教研部汇编提炼整理，梳理河南高考和郑州校考的考点和题型，基础和中等题型在暑寒预科学习，预科在学知识的同时让孩子连基础题型巩固知识内容的同时增加学习自信；春秋长期班开始涉及校考重难点和高考综合题型，提高成绩的同时训练学科思维。
学校要学的和必考的重难点，孩子们已经在学而思的课堂上提前学过了，校内的学习还有什么会不适应呢？
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二
因材施教，让不同起点的孩子能达到相同的高度
分
层
教
学
为什么会有定制班？
可能孩子开学之后一个月大家就会有切身感受，大小三甲是进度真的快而且难度大，为了让去这些学校学习的孩子能顺利跟上学校进行并轻松在高一继续领先，暑假定制班的难度就会大一些，也就是前面提到的教研系统整理提炼的题型更多的往暑假课放一放。
那是不是定制班就比S班和A班好呢？答案当然不是。
首先我们老师都是在带不同班型的，比如单玉芳老师带外语定制班的同时也带S班，所以不存在师资不同的情况；其次，我们得明确不同孩子接受知识的能力就是不一样，有些孩子需要听知识讲解的时候更细致一些，基础题型的练习量再大一些，基础打好之后再拔高，这样的孩子就适合S班和A班；最后，班型没有好坏，分班型是为了因材施教，把不同起点的孩子在高一开学的时候送到相同高度。
竞
赛
成
绩
在高考这条独木桥上，如果孩子在初中就为自己准备了竞赛这条路，学了一些基础，那么学而思绝对是你选择学习竞赛的最好摇篮。
三
激发兴趣为主导的教学理念
我们曾经采访过一个省实验年级第一孩子的妈妈“孩子怎么学的呀成绩这么好”，得到这样一个回答“我们也没咋管，就是靠孩子自己”，而且我问很多优秀孩子的家长，得到的回答基本都是此类的。
一个优秀的孩子，特别是一个优秀的高中孩子，一定是一个拥有主动学习能力的人。高中老师的任务除了要教孩子知识之外，还要激发他的学习兴趣，只要孩子喜欢学，他就会主动学，那成绩就不可能不好。学而思老师不管课上还是课后，都会时刻关注孩子的状态，保证他是一直能跟得上且有获得感成就感的。
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四
好体系+好课程+好老师=好成绩
学而思新高一九科教师简介
9科老师学历全是211以上，平均教龄6.78年，28名优秀老教师，8名硕士，2名博士，2名国外名校，7名清华北大，18名毕业于985
好老师不能只有好学历，还要够专业
每位学而思老师，无论学生时代有多优秀，无论她教了多少年，每年的新高一暑假课都是要重新备课，重新书写教学笔记的。本就优秀依然努力的老师们，才是孩子最需要的，家长最信任的。
好老师不能只是专业，还要多和孩子们交流
高中生不只需要专业的解题方法的传授，更需要老师们持续地提供情绪价值，课下的鼓励，引导，劝诱，考后的试卷诊断，为每位孩子量身定做个性化练习进行查漏补缺，学而思的老师们就是这样为自己的教育初心而历久弥坚。
— 教育初心 —
交
流
好学生选择好老师，好老师教出好学生
孩子在高中阶段报辅导班的唯一目的，就是提升成绩，学而思老师用生动的课堂把学而思讲义上的校考必考考点传达给学生，再配合极具针对性的课下练习册，和老师们耐心的课后答疑。
学校考什么，咱们课上就讲什么，课下就练什么，孩子的任何问题，都有老师给解决，长此以往，不只教了孩子们解题方法，也培养了孩子们良好的学习习惯和自学能力，如此这般，成绩提升就是水到渠成了。
GOOD
满满好评
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